La comunicaciónLa forma cómo les mostramos a otros lo que queremos y lo que necesitamos. ¡Todas las personas se comunican! son todas las formas en que les decimos a los demás lo que queremos y necesitamos.

Todas las personas autistas se comunican, pero lo hacemos de formas distintas a las personas no-autistas. Algunos usamos palabras y otros no. Algunos hablamos con la boca, mientras que otros somos no-hablantes.

Las personas autistas nos comunicamos de formas diferentes. Si usamos palabras, puede que las usemos de modos distintos. Puede ser que tengamos un sentido del humor distinto, o que no nos gusten las charlas triviales.

¡Entendemos las cosas de formas diferentes! Por ejemplo: quizá no entendamos que alguien está haciendo una broma, o quizá entendamos las imágenes mejor que las palabras.

Aquí hay algunas formas cómo las personas autistas se comunican:

EcolaliaRepetir cosas que has escuchado antes, cómo una frase de un programa de televisión. significa repetir cosas que has escuchado anteriormente. Por ejemplo, puede ser que repitas en voz alta alguna frase de tu película favorita.

Las personas no-autistas también repiten cosas dichas en películas, libros o programas de TV, pero las personas autistas usan la ecolalia mucho más seguido. Las personas autistas usamos las ecolalias para comunicarnos, especialmente cuando se nos dificulta hacer nuevas oraciones.

Existen diferentes tipos de ecolalia. Algunas personas autistas memorizamos oraciones que escuchamos y las usamos después.

Aquí hay un ejemplo:

La hermana de Bob no quiere lavar los platos, entonces dice “el lavaplatos no funciona”. En otro momento, Bob no quiere hacer su tarea. Él recuerda lo que su hermana dijo, entonces dice “el lavaplatos no funciona”.

Bob está usando una ecolalia. Está diciendo que no quiere hacer algo, en realidad no está hablando del lavaplatos. Esto puede ser difícil de entender para las personas no-autistas.

A veces usamos la ecolalia de otras formas. Podemos usarla combinando las partes de dos o más oraciones distintas.

Por ejemplo:

Bob quiere quedarse en casa, pero su mamá quiere ir a hacer compras. La mamá de Bob le dice “entra al auto”. Bob recuerda cuando su hermana dijo “el lavaplatos no funciona”, así que él combina las oraciones y dice “el auto no funciona” y lo que realmente quiere decir es que desea quedarse en casa.

Hay otro tipo de ecolalia que ocurre más rápido. Podemos repetir las palabras justo después de haberlas escuchado.

A veces, eso puede ser un problema.

Por ejemplo:

La mamá de Juanita dice “¿quieres jugo o agua?” Juanita responde “o agua”, pero en realidad quería jugo. Ella solo pudo decir la última parte de la frase que escuchó, entonces dijo “agua”, cuando en realidad no quería agua.

Algunas personas autistas usan las ecolalias para estimearMoverse de la misma manera una y otra vez. Todas las personas tienen stims, pero los autistas estimeamos más que los demás.. Nos gusta la forma cómo suenan algunas cosas y entonces las repetimos una y otra vez.

A veces, puede ser que no podamos parar de decir algo. Cuando eso sucede, es posible que no queramos que los demás le presten atención a lo que estamos diciendo. Si escuchas a alguien y no sabes si quiere decir algo o solo está repitiendo ecolalias, solo pregúntale.

Preparar guiones, o scripting es cuando una persona planea lo que va a decir mucho tiempo antes de decirlo. Por ejemplo, es posible que prepares un guión de lo que le vas a decir al doctor. Esos guiones pueden ser frases que has escuchado antes, frases hechas por ti o una combinación de las dos cosas.

Casi todo el mundo usa guiones en ciertas circunstancias.

Las personas no-autistas suelen preparar con anticipación comentarios triviales. Repiten la misma frase varias veces, cómo “Hola, ¿cómo estás?”, o pueden preparar guiones cuando se preparan para algo cómo una entrevista de trabajo.

Pero las personas autistas elaboran guiones con mayor frecuencia, y nuestros guiones pueden ser mucho más detallados que los de las personas no-autistas.

CAAUsar cualquier forma de comunicación que no sea hablar con la boca. se refiere a usar cualquier forma de comunicaciónLa forma cómo les mostramos a otros lo que queremos y lo que necesitamos. ¡Todas las personas se comunican! que no sea hablar con la boca. Algunas veces la CAA se usa junto con el habla y otras veces la gente lo usa en lugar de hablar. Tanto autistas hablantes cómo no-hablantes utilizan CAA. Algunas personas usan CAA todo el tiempo, y otras solo en algunas ocasiones.

Existen diferentes tipos de CAA, por ejemplo:

• Escribir en una computadora.
• Pulsar botones en un iPad.

Señalar letras o imágenes en un tablero.

• Usar lengua de señas.

Que una persona no pueda hablar no significa que no pueda comunicarse. . ¡Las personas autistas nos comunicamos de muchas formas! No importa cómo nos comuniquemos, debemos ser escuchados. Hablar con la boca no es mejor que otras formas de comunicarse.

El autismo también influye en nuestra manera de socializar. SocializaciónEs cuando nos relacionamos con otras personas y la manera en que lo hacemos. se refiere a relacionarnos con otras personas y la manera en que lo hacemos.

Hacer amigos es una parte importante de socializar. Lo que los demás sienten por nosotros, también es una parte importante de socializar.

Algunas personas dicen que el autismo te hace socializar mal ¡pero esas personas se equivocan! El autismo nos hace socializar de manera diferente, y socializar de manera diferente no tiene nada de malo.

Algunas personas dicen que lo más importante del autismo son nuestros problemas para socializar. Eso es porque la socialización es muy importante para las personas no-autistas. Cuando alguien socializa de manera distinta, se dan cuenta inmediatamente.

Pero la socialización sólo es una parte del autismo. Otras cosas, cómo nuestra forma de pensar, sentir y movernos también son importantes.

Aquí hay algunos ejemplos de cómo la socialización de los autistas puede ser diferente.

Las personas usan la palabra empatía para referirse a muchas cosas distintas.

Generalmente, empatía significa preocuparse por lo que sienten las otras personas.

Algunas personas dicen que los autistas no tenemos empatía ¡pero están equivocados! A las personas autistas sí nos importan los sentimientos de los demás. Algunos autistas no podemos dejar de pensar en los sentimientos de otros, incluso cuando queremos dejar de hacerlo.

Podemos sentirnos muy mal por tirar un juguete a la basura, porque puede sentirse cómo si estuviésemos lastimando los sentimientos del juguete. Si vemos a alguien herido o avergonzado, nos podemos sentir de la misma manera.

Adivinar Cómo se Sienten las Otras Personas

Todas las personas muestran sus sentimientos de maneras diferentes. Nadie puede saber del todo lo que sienten los demás, pero podemos tratar de adivinarlo. Algunas personas también le dicen a esto “empatía”.

Adivinar los sentimientos de los demás también es una parte importante de socializarEs cuando nos relacionamos con otras personas y la manera en que lo hacemos. para la mayoría de las personas. Cuando puedes adivinar cómo se siente una persona, puedes cambiar tu actitud hacia ella. Si crees que la persona está triste puedes tratar de animarla. Si crees que está molesta puedes darle espacio.

Nadie es perfecto adivinando, pero la mayoría de personas no-autistas lo hacen bastante bien. Para la mayoría de personas autistas es muy difícil adivinar cómo se sienten los demás. A veces necesitamos que las personas nos digan cómo se sienten.

Las personas no-autistas generalmente son buenas adivinando los sentimientos de otras personas, pero suelen ser malas adivinando los sentimientos de los autistas. Las personas autistas podemos mostrar nuestros sentimientos de formas diferentes, y además pensamos diferente. Por eso para las personas no-autistas puede ser muy difícil adivinar nuestros sentimientos.

Hay muchas reglas para la socializaciónEs cuando nos relacionamos con otras personas y la manera en que lo hacemos.. Por ejemplo:

• Cuando vea a alguien, pregúntale cómo está.
• Cuando alguien te pregunte cómo estás, respóndele que estás bien.
• Habla en voz baja cuando estés en interiores.
• Usa ropa elegante en eventos elegantes.
• Habla de las cosas que te gustan solo por poco tiempo.
• No interrumpas a las personas.

Muchas de esas reglas de socialización no están escritas y nadie las dice de forma clara. La gente solo espera que las sepamos. Esto puede ser muy difícil para las personas autistas. ¿Cómo podemos saber una regla si nadie nos la ha dicho?

Las personas no-autistas no tienen que pensar en esas reglas, porque se les hace fácil seguirlas. Pero nosotros tenemos que pensar en las reglas y en cómo seguirlas. También es posible que no seamos capaces de seguirlas aunque las sepamos.

Por ejemplo:

Sonya está en la biblioteca, y la regla en la biblioteca es estar en silencio. Pero Sonya no puede estar en silencio, porque su boca hace sonidos aun cuando quiere estar en silencio. A Sonya le preocupa la regla, y piensa mucho en esa regla. Pero no puede seguirla.

Además, las reglas a veces cambian. Puede depender de dónde estás y de qué estás haciendo. Para las personas autistas es difícil saber cuándo cambian las reglas.

Por ejemplo:

Jane es autista. Jane se siente mal, así que va al doctor. El doctor le pregunta “Hola, ¿cómo estás?”, Jane le dice “Me siento enferma. Me duele la cabeza y tengo la nariz congestionada.” Está bien que Jane le diga eso al doctor, porque así el doctor sabrá qué hacer.

Después de ir al doctor, Jane va a un restaurante. El mesero le pregunta “Hola, ¿cómo estás?”, Jane le dice “Me siento enferma. Me duele la cabeza y tengo la nariz congestionada.” El mesero solo está siendo amable, y en realidad no le interesa saber cómo se siente Jane. Esa persona esperaba que Jane dijera “Bien, gracias.”

Muchas personas autistas pasan mucho tiempo tratando de comprender estas reglas. Podemos desarrollar nuestros propios mecanismos para entenderlas, o inventarnos nuestras propias reglas. Hacer todo eso requiere mucho esfuerzo.

Las personas autistas somos buenas pensando independientemente.

Muchas personas tienen que lidiar con la presión de grupoCuando las personas a tu alrededor te dicen que hagas algo para aceptarte o para no rechazarte. Puede ser que hagas lo que te dicen aunque no quieras hacerlo., que es cuando la gente a tu alrededor te presiona para hacer algo.

Puede que termines haciendo lo que te dicen aun cuando no deseas hacerlo, porque quieres agradarle a la gente. Por ejemplo: puede que veas una película que odias porque tus amigos quieren verla.

A las personas no-autistas les cuesta mucho decir que no a la presión de grupo. Les angustia mucho la idea de no agradarles a los demás. Las personas autistas también pueden pasarla mal con la presión de grupo, pero es más fácil para nosotros pensar independientemente. Esa presión no suele afectarnos tanto.

Cómo pensamos independientemente, a veces ignoramos las reglas. Por ejemplo: si estamos en una fiesta en la que hay mucho ruido, puede que simplemente nos vayamos, aunque sabemos que la regla es no irse antes de tiempo.

Las personas no-autistas suelen ponerse de acuerdo fácilmente en qué es lo más importante, pero las personas autistas pueden ver las cosas de una manera distinta.

Por ejemplo:

James es autista. Tiene una amiga llamada Anne. Anne le cuenta que un mapache se metió a su casa y desordenó toda su habitación. Los otros amigos de Anne se enfocan en ayudar a Anne a limpiar su habitación. James está de acuerdo en que la habitación de Anne necesita ser limpiada, pero cree que es más importante asegurarse primero de que el mapache se encuentre bien. Los otros amigos de Anne no están de acuerdo con James. James no está haciendo nada malo, ni tampoco los amigos de Anne. Simplemente tienen ideas diferentes.

Muchas personas autistas no hacen contacto visual. Hacer contacto visual puede hacernos sentir mal o dificultar que le prestemos atención a lo que nos dicen. Puede ser difícil escuchar lo que alguien dice y mirarlo a los ojos al mismo tiempo. Así que no lo miramos a los ojos.

Las personas no-autistas pueden adivinar los sentimientos de los demás mirándolos a los ojos. También usan el contacto visual para expresar sus propios sentimientos. Por eso para ellos el contacto visual es tan importante.

Las personas autistas tenemos formas diferentes de compartir nuestros sentimientos, y mirar a los ojos no es una de ellas. Por ejemplo, podemos simplemente decir cómo nos sentimos.

A veces, algunas personas autistas pueden fingir que miran a los ojos, fingir que hacemos contacto visual, por ejemplo, mirando a la nariz. O podemos mirar a los ojos a pesar de que nos resulte muy incómodo hacerlo. A algunas personas autistas no les molesta para nada mirar a los ojos, pero a la mayoría de nosotros sí nos afecta.

El contacto visual es una forma de comunicación no-verbalFormas de comunicación que no usan palabras. El contacto visual y el lenguaje corporal son ejemplos de comunicación no-verbal.. La comunicaciónLa forma cómo les mostramos a otros lo que queremos y lo que necesitamos. ¡Todas las personas se comunican! no-verbal es la comunicación que no usa palabras, por ejemplo:

• Lenguaje corporal
• Expresiones faciales
• Tono de voz

Las personas usamos comunicación no-verbal todo el tiempo, y nadie puede dejar de expresarse no-verbalmente. Siempre que alguien te esté viendo, puede ver tus expresiones no-verbales.

Las personas no-autistas suelen entender bastante bien lo que otros expresan con su comunicación no-verbal, y no tienen que pensar mucho para poder averiguarlo. Por ejemplo:

• Cuando alguien tiene los brazos cruzados, saben que esa persona está molesta.
• Cuando alguien da golpecitos repetitivos con un pie, saben que esa persona está impaciente.
• Cuando alguien sonríe de determinada manera, saben que esa persona está feliz.

Pero las personas autistas usamos nuestra comunicación no-verbal de maneras muy diferentes a las de las personas no-autistas. Podemos cruzar los brazos porque necesitamos sentir presión, o podemos dar golpecitos con el pie porque estamos estimeando. Esto puede confundir a las personas no-autistas.

La comunicación no-verbal no solo es lo que una persona hace, también es lo que las otras personas piensan al respecto. La gente puede adivinar cómo se siente una persona según su comunicación no-verbal, pero cuando adivinamos algo podemos cometer errores.

Además, para las personas autistas puede ser mucho más difícil adivinar o comprender la comunicación no-verbal.

Por ejemplo:

Bob es autista, y ve que su amiga Sally sonríe. Bob piensa que Sally está feliz porque la ve sonriendo, pero en realidad Sally está molesta. A veces las personas sonríen de cierta forma cuando están molestas. Bob no se da cuenta de que Sally está molesta y trata de hablarle de cosas alegres. Esto hace que Sally se sienta aún más molesta.

La comunicación no-verbal usa muchos componentes. Debes usar tu voz, tu cara y tu cuerpo para comunicarte con alguien.

Esa persona también responde usando su voz, su cara y su cuerpo.

También tienes que tratar de adivinar lo que las personas están comunicando.

Son muchas cosas que suceden al mismo tiempo, y eso puede ser difícil para las personas autistas.

Las personas autistas podemos elegir comunicarnos solamente con nuestras palabras. Para eso nos aseguramos de que las personas entiendan lo que estamos diciendo y que nosotros entendamos lo que ellas responden. Esto funciona cuando las personas con las que hablamos también pueden enfocarse solamente en las palabras, pero a la mayoría de personas no-autistas se les dificulta hacer eso.